| Periodo: |
JULIO- DICIEMBRE 2010 |
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| Nombre Curso: |
EL PAPEL DEL PROFESOR-TUTOR EN EL MARCO DE LA NUEVA DINÁMICA INSTITUCIONAL |
| Objetivo(s): |
Caracterizar el papel que el profesor asume en el contexto de los programas de atención personalizada al estudiante, y promover la discusión acerca de los elementos teóricos e instrumentales que le permitan desarrollar un esquema de nuevas relaciones con aquél. |
| Instructores: |
Dra. Marisa Isabel Ysunza Breña
Licenciatura en Psicología por la U. Iberoamericana. Maestría en Psicología Educativa por la U.N.A.M. Doctorado en Ciencias Pedagógicas por la Universidad de la Habana, Cuba. Docente de la Universidad Autónoma Metropolitana y ex-coordinadora del Programa Institucional de Atención Personalizada y Tutoría (PAPyT) en la UNIDAD-Xochimilco.
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| Fecha de Inicio: |
25 de Octubre |
Fecha de Terminación: |
27 de Octubre |
| Horario: |
De 9:00 a 14:00 hrs. y 15:00 a 18:00 (los dos primeros días) y de 9:00 a 13:00 (el último día). |
| No. de Horas: |
20 |
Modalidad: |
Presencial |
| Temas: |
1.La educación superior, sus marcos y propuestas para un desarrollo innovador y de calidad.
2.El docente y su papel en la educación superior del Siglo XXI. La identidad del docente universitario.
3.Bases para la construcción de un perfil de tutor eficiente y eficaz, y descripción de sus responsabilidades y funciones.
4.Estrategias y mecanismos que favorecen la relación tutoral.
5.La formación del docente-tutor en una institución de educación superior.
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| Perfil del Participante: |
Docentes que participen o estén interesados en participar en el programa institucional de tutoría. Prerrequisitos: Llevar el primer día de actividades, información proporcionada por sistemas escolares acerca de: matrícula, índices de deserción, rezago, reprobación, eficiencia terminal y tasa de titulación, en la institución y en la carrera en la que ofrece docencia. |
| Costo: |
Afiliadas: $ 2,000.00, no afiliadas: $ 3,100.00 |