Preocupante deserción escolar en México y el mundo: Banco Mundia

4 de Febrero de 2014

En su visita a la máxima casa de estudios potosina, para brindar la conferencia magistral “De las aulas de la UASLP al mundo: ¿Qué y cómo prepararse?”, Marmolejo dijo que el objetivo de su charla fue compartir con los estudiantes la complejidad del mundo en el que vivimos y en el que vivirán el día de mañana, de qué manera es recomendable que se vayan preparando, además motivarlos para cambiar su visión respecto a que el contexto que pueden ver como muy local, tiene enormes posibilidades y cualquier egresado de la UASLP puede buscar horizontes que vayan más allá de las fronteras nacionales.



Indicó que estudios recientes de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) señalan que el índice de deserción es alto, pero recalcó que no es un problema exclusivo de México y que se presenta en el contexto internacional: “y es uno de los grandes retos a nivel mundial; tenemos que hacer que la educación sea relevante, que más jóvenes -sobre todo en países en desarrollo- tengan mayores oportunidades, que se resuelvan las políticas que generan distorsión en cuanto a quién está teniendo el acceso a la educación superior, y hacer que las universidades tengan ofertas más eficientes”.



Mencionó que desde hace dos años tiene el privilegio de ser Coordinador de Educación Superior del Banco Mundial (BM), que como organismo internacional tiene una importante cartera de proyectos en más de cien países, que van desde iniciativas encaminadas al mejoramiento de la calidad de la educación superior, el financiamiento y la apertura de oportunidades para más estudiantes en el mundo: “lo que me corresponde coordinar en el Banco Mundial, es justo el esfuerzo de un grupo de especialistas que trabajan con gobiernos de distintas partes del mundo”.



Se le cuestionó la visión del BM respecto a la inconformidad de algunos maestros sobre la Reforma Educativa, a lo que dijo que México es un país que ha tenido significativos avances en el tema de la educación: “en lo que más conozco, que es la educación superior, si comparamos temas como la matrícula de acceso a la educación en comparación con hace quince años, por supuesto que ha habido avances”.



Sin embargo, acotó Marmolejo, si vemos estos avances en el contexto mundial, indudablemente que hay retos significativos y todavía existe la necesidad de abrir más el acceso a la educación superior, de diversificar las opciones, de lograr que haya una mayor retención en las instituciones educativas, y sobre todo que la educación que reciban los estudiantes, sea pertinente con las necesidades de un mundo que nadie se atreve a anticipar. “En ese sentido, es un reto de México que se comparte con muchos países del mundo”.