La UAM cuenta con el bagaje para ser pieza fundamental de la transformación

4 de Diciembre de 2019

La UAM cuenta con el bagaje para ser pieza fundamental de la transformación


28 de noviembre de 2019

• Un aspecto fundamental es atender y ampliar la demanda de la educación: Luciano Concheiro

La Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) cuenta con el bagaje para enfrentar los grandes cambios y ser un elemento fundamental de la transformación, no sólo de la educación en México, sino de la cuarta transformación de México, aseguró el doctor Luciano Concheiro Bórquez.

“Nos encontramos en una encrucijada porque requerimos un aire nuevo y perspectivas para la renovación de nuestra propia Institución, la cual tiene todo el potencial para ser punta de lanza en los grandes cambios de la enseñanza superior del país”, sostuvo el subsecretario de Educación Superior en el Foro 45 años de la UAM: retos y futuro, efectuado en el Auditorio Arquitecto Pedro Ramírez Vázquez.

Un aspecto fundamental es atender y ampliar la demanda en el sector, pero “haciéndonos cargo de una innovación necesaria en todas las formas de los procesos de enseñanza-aprendizaje” y la Casa abierta al tiempo está en condiciones de abrirse a los nuevos tiempos y buscar una gran evolución nacional, dijo el también profesor del Departamento de Producción Económica de la Unidad Xochimilco, en su ponencia La UAM ante las nuevas políticas nacionales de educación superior.

“Replantearnos el devenir de la enseñanza universitaria implica recuperar el sentido profundo de cubrir la demanda legítima en este momento de servicios a lo largo del territorio nacional, pero en especial en estados donde la brecha de cobertura se ha incrementado de manera escandalosa”.

En cuanto al incremento de la demanda educativa, el también docente del posgrado en Desarrollo Rural de la UAM dijo que la meta más importante es lograr que los jóvenes accedan a la universidad a través de otros mecanismos y “quizá la UAM se pueda abrir a compartir licenciaturas, construir elementos que nos parecen fuente fundamental para influir en una perspectiva de lo que significaría la universalización” de la enseñanza en este nivel.

El doctor Concheiro Bórquez señaló que desde la dependencia a su cargo recorren las 32 entidades federativas con la perspectiva de construir un gran debate que permita contar con una ley general de educación superior y comenzar varios de los aspectos centrales de una norma general de ciencia y tecnología.

La intención es “generar un encuentro convocado por la Cámara de Diputados al que han sido invitados los sindicatos y las universidades en los niveles federal y local, y el año próximo haremos un Congreso Universitario gigantesco para recoger todas las experiencias y proyectar la legislación”, que tiene una característica fundamental, no sólo para colocar las estructuras institucionales, sino también para transformar las realidades y construir un consenso social.

También estuvieron presentes el doctor Eduardo Peñalosa Castro, rector general de la UAM; el maestro Jaime Valls Esponda, secretario general ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES); los doctores Oliva López Arellano, secretaria de Salud de la Ciudad de México; Angélica Buendía Espinosa, jefa del Departamento de Producción Económica de la Unidad Xochimilco; Jesús Álvarez Calderón, Profesor Distinguido y académico del Departamento de Ingeniería de Procesos e Hidráulica de la Unidad Iztapalapa, y María del Carmen de la Peza Casares, directora adjunta de desarrollo científico del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.

En el Foro –convocado como parte de los festejos por los 45 años de existencia de la UAM– participaron miembros distinguidos de la Universidad, quienes reflexionaron sobre los retos en el actual contexto social, tecnológico y económico.