Todo universitario debe contar con ética y valores durante su formación

19 de Abril de 2021

Ciudad Universitaria, 16 de abril de 2021.

La educación en valores para la ciudadanía en los títulos universitarios, fue el tema de la conferencia magistral que el pasado 15 de abril impartió el catedrático e investigador de la Universidad de Valencia, España, Cruz Pérez Pérez, a invitación del Centro de Investigación Interdisciplinar para el Desarrollo Universitario (Ciidu) de la Universidad Autónoma del estado de Morelos (UAEM).

La bienvenida a esta conferencia realizada en modo virtual, estuvo a cargo de la investigadora del Ciidu, Teresa Yurén Camarena, quien dijo que el conferencista es catedrático del Departamento de Teoría de la Educación de la Universidad de Valencia, institución con la cual la UAEM tiene lazos estrechos de colaboración.

Las líneas de investigación del conferencista español, versan principalmente, en el aprendizaje de los valores, así como el aprendizaje de las actitudes de normas en contextos escolares y familiares.

En su exposición, Cruz Pérez Pérez, consideró que todo alumno o alumna universitaria, debe tener una formación básica en valores, “van a ejercer su profesión y normalmente van a tener cargos de responsabilidad o relevancia, y lo mínimo que se les puede pedir es que tengan una formación ética”.

Explicó que en la Universidad de Valencia se tenía una asignatura de educación de valores pero desapareció, por lo que propuso que en todas las carreras universitarias debería existir esa asignatura, porque es esencial que el alumno universitario conozca el mínimo común ético.

Pérez Pérez, afirmó que en el terreno de la educación nadie puede negar que hay una relación estrecha con los valores, “educar en valores es básico para la formación porque orientan nuestro pensamiento, nuestra conducta, generan actitudes que se traducen en comportamientos; dime qué valores tiene una persona y te diré cómo va actuar”.

Finalmente, el expositor destacó que la educación en valores debe ser impartida preferiblemente por pedagogos, “con una enseñanza planificada, hecha por profesionales para que exista más práctica que teoría”.