UV está llena de oportunidades, debemos aprovecharlas: Johana Miranda

28 de Febrero de 2020

• La alumna de la Facultad de Contaduría y Administración hizo una estancia de movilidad en la Universidad Nacional del Sur, en Argentina

• Desde su ingreso a la Universidad Veracruzana se preparó para alcanzar esta meta

Claudia Peralta Vázquez

26/02/2020, Xalapa, Ver.

Desde su ingreso a la Facultad de Contaduría y Administración (FCA) de la Universidad Veracruzana (UV), Johana Dahamar Miranda Cabañas se preparó y esforzó para cumplir con los requisitos solicitados por el Programa de Movilidad (Promuv), adscrito a la Dirección General de Relaciones Internacionales (DGRI), y así realizar una estancia en la Universidad Nacional del Sur (UNS), en Argentina, meta que alcanzó entre agosto y diciembre de 2019.

“Me siento satisfecha porque la movilidad siempre fue algo que quise, con ello el panorama que tenía cambió; en la UV estamos llenos de oportunidades, sólo tenemos que estar preparados para aprovecharlas, siempre hay forma de buscarlo y hacer algo más.”

La joven, quien después de esta experiencia se reincorporó a su Facultad, en el octavo semestre, comentó que la elección de esta universidad, ubicada en Bahía Blanca, al sur de la provincia de Buenos Aires, obedeció a la información recabada con antelación sobre los estrictos métodos de enseñanza-aprendizaje y evaluación que existen en ese país.

“Fue una experiencia increíble, uno nunca contempla todas las experiencias que podemos llegar a tener durante una movilidad.”

Además de las relaciones de amistad cultivadas durante este viaje, para el que también contó con el apoyo del Programa de Intercambio Académico Latinoamericano (PILA), Johana cursó dentro del séptimo semestre, en la UNS, tres experiencias educativas (EE): Economía Internacional, Desarrollo de Emprendedores, y Proyectos de Inversión, equivalentes al plan de estudios de la FCA.

La primera, fue una materia que aprovechó mucho pues las relaciones de Argentina con otros países en el ámbito comercial son muy importantes; la segunda, fue muy práctica porque emprendedores de Buenos Aires les impartieron la clase, y al final los motivaron a desarrollar un proyecto de emprendurismo; en la tercera, elaboró una estrategia de bicicletas para la universidad que al final fue considerada innovadora.

Con un promedio escolar de 9.1, la estudiante contempla incrementar su preparación hasta cursar una especialidad o maestría, y aplicar todos sus conocimientos en la solución de problemáticas actuales por el bien de la sociedad.