El programa de servicio social comunitario de la sedesol Ana de Gortari Pedroza. Coordinadora General del Programa de Servicio Social Comunitario de la Sedesol, México. El Programa de Servicio Social Comunitario de la Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol) se ha planteado como Visión y Misión lo siguiente: Visión: Fomentar la participación organizada y comprometida de los jóvenes en el desarrollo social integral. Misión: Vincular jóvenes voluntarios, estudiantes a un servicio social comprometido a proyectos de desarrollo en regiones prioritarios. Logros: Se han apoyado más de 3,316 proyectos en todo el país, en los siguientes rubros: desarrollo institucional municipal, política y planeación económica, alimentación, vivienda, salud, educación, procuración de justicia y grupos vulnerables. Actividades realizadas: Se han organizado, junto con ANUIES, reuniones nacionales con responsables del servicio social en las delegaciones estatales, y talleres sobre servicio social. Se participa activamente en la Comisión Nacional del Servicio Social junto con las Secretarías de Salud y Educación Pública. Se ha incorporado el servicio social profesional mediante proyectos que involucra a Colegios y Asociaciones de Profesionistas. Se ha intensificado la atención de las 91 regiones prioritarias. Se promueve la vinculación con dependencias sectorizadas de la propia SEDESOL. Se han realizado convenios con Instituciones de Educación Superior (IES), con el propósito de establecer bases y mecanismos operativos de programas académicos, investigación y de concertación de acciones de desarrollo regional. Retos Sistematizar la información y las acciones de servicio social comunitario. Adecuar el marco normativo del servicio social en apego a los principios constitucionales. Modernizar y agilizar el proceso de aplicación de recursos solicitados a nivel nacional. Intensificar aún más la atención a regiones prioritarias y el enfoque de género. Proyectos estratégicos Coloquio Internacional de servicio social comunitario ”jóvenes, justicia social y desarrollo”. Premio nacional a la excelencia al servicio social. Cien tesis sociales por México. Libro de servicio social. Regala tus vacaciones. De las actividades que realiza la Coordinación del Programa de Servicio Social Comunitario, destacan las siguientes: El sistema de registro e información, cuyo objetivo es dotarnos de los datos sistematizados en apoyo a la planeación y operación del programa del servicio social comunitario. Catalogo de proyectos; en éste se presentan los casos exitosos de servicio social. Servicio social Municipal; en el cual se promueve el arraigo de los jóvenes y se fortalece el empleo de los municipios en regiones prioritarias. Publicaciones: libro Servicio Social Municipal, los proyectos ganadores del premio y los documentos referenciales del coloquio. Se realizan evaluaciones periódicas y se da seguimiento a los proyectos. Participación en el XII Censo de Población y Vivienda INEGI. La importancia del servicio social en la red escolar Adoración Pérez Morera. Directora de Operación y Logística, Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa-SEP, México. La propuesta es llevar a las escuelas de educación básica y normal un modelo tecnológico flexible, que pueda adaptarse fácilmente a las necesidades de cada entidad federativa. El modelo está basado en el uso de la televisión y la información educativa, principalmente a través de Red Edusat y de la conexión a Internet. Red Escolar desarrolla actividades académicas a partir de tres propósitos fundamentales: Acceso a la información mediante los bancos de información, libros, documentos, videos, imágenes y páginas web. Comunicación para evitar que el profesor se sienta aislado en su práctica docente. Desarrollo de proyectos educativos, tales como círculos de aprendizaje, proyectos de colaboración, uso de CD Rom, televisión, información, impresos, audio, imágenes y páginas web. Los proyectos educativos que se abordan de manera integral, y desde las siguientes temáticas: Lengua y literatura. Ciencias experimentales. Matemáticas. Historia. Requisitos para la prestación del servicio social en la Red Escolar: Ser alumno de nivel medio superior. Conocimiento mínimo de microsoft office, correo electrónico, acceso a internet, manejo de archivos, administración de la Red. Prestar el servicio social en: primarias, secundarias, normales y centros de maestros. Soporte técnico. Operación. Asesoría y orientación. El sector comunicaciones y su compromiso social Alejandro Herrera Macías. Secretaría de Comunicaciones y Transportes, México. Para coordinar las actividades de servicio social y prácticas profesionales, la Secretaría cuenta con un Comité interno de Evaluación del Servicio Social y Prácticas Profesionales (CESSPP). La función de este comité es revisar y aprobar cada una de las requisiciones que en materia de Servicio Social y Prácticas profesionales sean solicitadas por las diferentes unidades administrativas; con lo que se pretende garantizar la mayor seriedad y aprovechamiento en el manejo de los pasantes que presentan el servicio social. De tal manera que la labor desempeñada por el pasante se refleje en acciones en beneficio de la comunidad, ya sea directa o indirectamente. La SCT cuenta con prestadores de Servicio Social de 37 Universidades y 47 escuelas Técnicas, con un total de 254 prestadores (134 mujeres y 150 hombres), todos ellos realizando tareas que, en muchos casos, se traducen en beneficios directos para las comunidades marginadas. El impulso de la participación de los jóvenes en el desarrollo social Alejandra Lamont Cortázar. Coordinadora del Programa para el Desarrollo y Participación Juvenil, Indesol, Sedesol, México. El Programa para el Desarrollo y la Participación Juvenil del Instituto Nacional de Solidaridad, es creado en octubre de 1998, con el propósito de atender a los jóvenes. Dicho programa tiene como objetivo abrir espacios de participación para jóvenes de diferentes condiciones y ámbitos socioeconómicos, para sumar voluntades en la realización de acciones en materia de desarrollo social. Se ha hecho especial énfasis en la participación de los universitarios en el desarrollo social, promoviendo la conformación de organizaciones civiles en donde intervengan éstos, sean de instituciones públicas o privadas, uno de cuyos resultados es la organización Universitarios Unidos A. C. La publicación de la revista ¡Puedes! que significa una oportunidad para que los jóvenes se expresen y participen en el desarrollo, a la vez que se informan sobre las acciones y estrategias de política social. El programa “Coincides: Comparte e incide en el Desarrollo Social”, en el que se fomenta la participación de nuevas organizaciones en el Fondo de Coinversión Social, impulsando el desarrollo integral comunitario, y en el que se apoyan proyectos productivos, sociales o de capacitación. Se impulsan también Proyectos Productivos entre jóvenes de colonias populares y jóvenes universitarios, en los que participan estudiantes de diversas universidades. Una articulación creativa en el servicio social comunitario Francisco Abardía Moros. Representante estatal de Fondo Nacional para Empresas Sociales en Oaxaca, Sedesol, México. Desde hace cuatro años, FONAES ha tenido la oportunidad de integrar a prestadores de servicio social de diversas universidades en sus programas, para que entren en contacto y den asesoría y apoyo en general a los grupos de productores indígenas y campesinos en el estado de Oaxaca. El servicio social es únicamente para egresados, lo que permite pedir a los prestadores que estén de tiempo completo con las comunidades. Esto disminuye de alguna manera los problemas de transporte, ya que la distancia de la capital a los municipios en ocasiones es de más de 10 horas. Las actividades productivas que se apoyan son: Conformación de la comercializadora de café, en la cual participaron 20 mil productores. Apoyo administrativo a 34 cajas de ahorro que agrupan a 22 mil campesinos. Incremento de la producción de maíz de 2-2.5 a 6-8 toneladas por hectárea. Estos trabajos se iniciaron con la participación de 21 productores; a la fecha están participando 400 productores. A manera de conclusión se puede ver cómo los egresados de las escuelas pueden realmente encontrar una articulación entre la creatividad y la experiencia campesina. Zacatecas-Tlaxcala, una experiencia de servicio social municipal Mario Coria Salas. Delegado estatal de la Sedesol en Zacatecas, México. El servicio social es la opción que la SEDESOL propone a las instituciones de los niveles medio superior y superior como instrumento para mejorar el contenido curricular de sus los planes y programas de estudio. De entre los diversos programas diseñados para combatir la pobreza extrema, el del Servicio Social Municipal y Comunitario se constituye en una de las estrategias más importantes. Éste posibilita la opción de apoyar a cada una de las comunidades de los Municipios con mayor marginación, y con ello incorporarles al desarrollo, partiendo de la organización social como actor vivo y permanente de su propio desarrollo económico. Se propone que la participación de los egresados-pasantes sea de cuando menos 6 meses de Servicio Social, con una clara conciencia del pacto social solidario que debe ligar a la educación superior con la sociedad. Los problemas fundamentales de Servicio Social, para cumplir con sus objetivos sociales son: La burocratización al interior de las instituciones educativas, que promueven una desvalorización de los jóvenes en cuanto a principios fundamentales, como la ética del compromiso social, por ejemplo. La ausencia de una obligatoriedad real de cumplir con el Servicio Social como egresado. Las facilidades del joven para cumplir con el Servicio Social en tareas no apropiadas ni relacionadas en su calidad de estudiante, y haciéndolo más bien como requisito, sin la menor conciencia de compromiso social. La insuficiencia en el diseño de los programas del sector público y la escasa asignación de recursos. Brigadas universitarias de servicio social José Manuel Hernández Alonso. Jefe del Departamento de Vinculación Social, Universidad Veracruzana, México. El 1º de septiembre de 1993 inicia el programa de brigadas universitarias de Servicio Social en diez municipios del estado de Veracruz. Estos municipios se constituyen en espacios de participación para estudiantes, pasantes, maestros e investigadores, en vinculación y beneficio de los grupos más necesitados de la sociedad Veracruzana. La salud, educación, alimentación y la vivienda, prerrequisito para el desarrollo, son las líneas de trabajo prioritarias de las brigadas. Se han impartido en las comunidades 1,440 cursos sobre diversos temas, predominando los de salud, higiene personal, saneamiento básico del hogar, saneamiento ambiental, salud reproductiva, capacitación a promotores de salud, primeros auxilios, prevención de diversas enfermedades, vigilancia nutricional, prevención de adicciones y mejoramiento de la vivienda, entre otros. Han participado 23 pasantes de arquitectura y 13 ingenieros civiles, desarrollando más de 100 proyectos técnicos en obras municipales. En el área biológico agropecuaria, han realizado su Servicio Social 36 agrónomos, 29 médicos veterinarios y 20 biólogos, orientando a los campesinos en el aprovechamiento de los recursos naturales, y asesorándolos en técnicas, diagnósticos y cultivos diversos propios de su entorno. En el área de humanidades, han participado 20 abogados, 9 antropólogos, 9 pasantes de historia, 4 pedagogos, 7 sociólogos y 82 trabajadores sociales; brindando apoyos en aspectos jurídicos, educativos, rescate de documentos y testimonios orales de la historia, personas y problemas comunitarios varios. En el área económico-administrativa, han participado 67 pasantes de seis carreras diferentes, asesorando en aspectos de administración de recursos económicos y materiales. También se ha contado con la participación de 13 pasantes del área de artes (danza, artes plásticas y teatro). Se han realizado 164 tesis de diversas carreras, habiendo participado hasta la fecha 840 pasantes. El programa cuenta con 27 laboratorios de análisis clínico, 36 unidades odontológicas, 10 equipos topográficos y materiales necesarios para apoyar las actividades. La operación diaria y el gasto corriente lo aporta la Universidad. El Servicio Social acompaña a las comunidades en extrema pobreza en la búsqueda de soluciones. Por otra parte, se busca que estas experiencias impacten en la currícula de las carreras, para crear modelos de mayor alcance en el crecimiento individual, institucional y de la sociedad rural veracruzana. La participación de los pasantes en el programa es voluntaria, con permanencia de un año en una comunidad rural; las sedes de las brigadas se ubican en las cabeceras municipales; los pasantes se comprometen con un programa individual de trabajo, cuyos avances reportan mensualmente; reciben una beca, el equipo necesario para su desempeño y otros elementos de apoyo. Cumplen con un programa académico y reciben la tutoría de docentes y coordinadores del programa. El XII censo general de población y vivienda 2000 Elsa Rezano Pérez. Directora del Censo de Población y Vivienda, INEGI, México. En nuestro país el censo es de interés nacional, por su función primordial de conformar estadísticas para la planeación y el estudio de los cambios de la población en un periodo determinado (composición, crecimiento y distribución). Los egresados que no han concluido el Servicio Social y los estudiantes de los niveles medio y superior, tienen los perfiles óptimos para ser habilitados en las actividades operativas de coordinación, organización y supervisión de las tareas en campo, previo, durante y posterior al levantamiento del censo, lo que nos traerá una mayor eficiencia y eficacia. Estructura, participantes y ámbito de responsabilidad: Presentar el proyecto ante instancias correspondientes, a fin de concretar un convenio de mutua colaboración para la instrumentación del Programa Nacional de Servicio Social. Se define el perfil de cada puesto y los periodos para cada una de las actividades que los servidores sociales realizaran. Reclutamiento de los servidores sociales en los ámbitos regional y estatal. Seguimiento a las concertaciones nacionales. Registra los resultados del programa en el ámbito central, regional y estatal.