IDEAS, CRITICA, ENSAYOS JOSÉ ALFREDO ZEPEDA GARRIDO. Competitividad Internacional: el reto del ingeniero civil RESÚMEN: Los factores internos y externos plantean nuevas exigencias en la formación del profesional universitario, en particular del ingeniero civil. Entre los primeros se menciona la política de modernización educativa para elevar la calidad de la educación nacional; en los segundos, la globalización económica que trae un mayor intercambio de recursos humanos. En este contexto, la acreditación profesional en México debe ser para garantizar la credibilidad de las IES y sus programas de formación profesional. MARÍA RUTH VARGAS LEYVA El estado actual de la formación de ingenieros. Criterios para la excelencia y la competitividad. RESÚMEN: El agotamiento del modelo de desarrollo seguido por México durante 40 años se hizo evidente durante la década de 1980. La globalización económica, por otro lado, ha puesto mayor importancia en la competitividad, derivada del continuo cambio tecnológico. Se analizan ambos componentes, el impacto de la ciencia y tecnología en la formación de ingenieros y en su ambiente de trabajo. Por último, se relaciona la reforma a la educación tecnológica con la modernización económica, para ofrecer una educación de acuerdo al nuevo contexto. ELIA MARÚM ESPINOSA Impactos de la devaluación y el ajuste económico en las IES RESÚMEN: El modelo de estabilización económica aplicado en los últimos meses en México responde a situaciones estructurales de las economías desarrolladas. La realidad mexicana no cumple con las premisas que sustentan el modelo clásico de ajuste. En es as condiciones las IES se encuentran en situaciones negativas, derivadas de la aplicación de esa política; sin embargo, también existe la posibilidad de acelerar la integración de un sistema nacional de educación superior, empezando por el posgrado, que lleven a plantear la independencia científica y tecnológica del país. ESTUDIOS E INVESTIGACIONES ETTY HAYDEÉ ESTEVÉZ N. Estrategias cognitivas para la comprensión de textos para la educación superior RESÚMEN: Se proporcionan estrategias cognitivas para la comprensión de textos, con el fin de que el profesor universitario las desarrolle en su práctica docente para apoyar a sus alumnos en la comprensión de lectura en materiales instruccionales. Se propone una estrategia específica para apoyar la comprensión y lectura profunda de un texto determinado, explicando sus fundamentos teóricos y se describe en qué consiste la estrategia, sus objetivos y los procedimientos para aplicarla. SANTOS CARRASCO ARELLANES Filosofía, política y legislación orientada a la educación de estudiantes sobresalientes. Estado del arte. RESÚMEN: En México se establece el pleno desarrollo educativo a todos los individuos, sin embargo, son pocos los programas educativos dirigidos a desarrollar a estudiantes sobresalientes. Se requiere introducir este tipo de programas en las estrategias educacionales para dar cabal sentido a lo establecido en la legislación, pues difícilmente se puede lograr en condiciones de homogeneidad. Se presenta una reseña bibliográfica sobre la investigación educativa en EU y un esbozo de recopilación de datos en México. DOCUMENTOS MADELEINE GREEN El liderazgo por filantropía: Los héroes imaginarios están muertos. Camino a la excelencia. La transformación del cuerpo docente del Sistema Tecnológico de Monterrey de 1989 a 1995 NOTICIAS NACIONALES INTERNACIONALES RESEÑAS LAURA SANTINI Educación y conocimiento: eje de la transformación productiva con equidad PUBLICACIONES RECIBIDAS