Resumen
El interés académico en la internacionalización de la educación superior ha crecido en forma constante durante las últimas tres décadas. Los estudios han variado en los temas abordados, por ejemplo, políticas, gestión y currículum, y en el enfoque mismo, a niveles supranacional, institucional o nacional.
En este libro se explican definiciones y conceptos básicos que integran el marco conceptual del análisis tales como: globalización, internacionalización de la educación superior y razones fundamentales; se describe la metodología cualitativa utilizada en la investigación, así como la perspectiva interpretativa de políticas que fundamenta la interpretación de resultados; se presenta un resumen de resultados, conclusiones y recomendaciones para la internacionalización universitaria -a partir del caso estudiado-, sin dejar de señalar algunas de sus limitaciones, nuevas conceptualizaciones y avances en el tema.
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