Centro-Sur

Presidente y secretario técnico de la región

Presidente: Mtro. Adolfo Pontigo Loyola
Cargo: Rector de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Correo electrónico: adolfopontigo@uaeh.edu.mx
Teléfono: 01 717 2000 Ext. 2701,2931
Dirección: Carretera Pachuca-Actopan Km. 4.5, Colonia Campo de Tiro, C.P. 42039 Pachuca, Hidalgo

Secretario Técnico: Dr. Néstor Quintero Rojas
Cargo: Director de Relaciones Interinstitucionales de la UAEH
Correo electrónico: rojas@uaeh.edu.mx
Teléfono: 01 771 717 2000 Ext. 2757
Dirección: Carretera Pachuca-Actopan Km 4.5, Colonia Campo de Tiro, C.P. 42039, Pachuca, Hidalgo

Página web

La Red de Bibliotecas de la Región se conformó en el año de 1996 por iniciativa del Consejo Regional, con la misión de consolidar acciones de colaboración que permitan fortalecer la Red de bibliotecas, desarrollar trabajos colaborativos, operar consorcios y programas interinstitucionales de innovación que impulsen de manera sustentable el uso intensivo de nuevas tecnologías de la información y comunicación, y coadyuvar así al desarrollo de habilidades informativas en los usuarios.

Se conformó en 2006 por iniciativa del Consejo Regional y por acuerdo del Consejo Nacional, teniendo como función principal diseñar y aplicar estrategias comunes que incrementen la difusión de las actividades que desarrollan las IES miembros de la red, con el objetivo de socializar su quehacer de forma más efectiva, al interior y exterior de cada institución, promoviendo acciones conjuntas de comunicación para que coadyuven al fortalecimiento de sus funciones sustantivas, a través del intercambio de información, definición de criterios y lineamientos para las tareas de difusión institucional.

Se creó por iniciativa del Consejo Regional en 1996 para generar actividades de movilidad estudiantil y académica, así como de cooperación interinstitucional entre los miembros de la Red y en general con todas las instituciones afiliadas a la ANUIES, en la búsqueda de mayores y mejores oportunidades para lograr la consolidación de la Educación Superior en México. Tiene como prioridad promover la movilidad e intercambio académico de estudiantes entre las instituciones de educación superior que conforman la Región Centro-Sur, a través de convenios entre éstas y el diseño de programas de acreditación y transferencia de créditos.

Como un esfuerzo para ampliar y mejorar la calidad de los servicios culturales, la ANUIES crea el Programa Nacional de Extensión de la Cultura y los Servicios (PNECS). En 1995, este programa es retomado en el documento La educación Superior en el Siglo XXI. Líneas estratégicas de desarrollo. Una propuesta de la ANUIES que fue aprobado en la XXX Sesión Ordinaria de la Asamblea General de la ANUIES en noviembre de 1999 y, como resultado, enriquecido con la visión y propuestas del mismo. La red tiene como función primordial preservar las tradiciones culturales en cualquiera de sus manifestaciones, así como promover la actividad cultural al exterior de las IES a través del intercambio de estrategias y acciones entre ellas, que permitan contribuir al desarrollo cultural de los diversos sectores sociales, fortaleciendo así la formación integral de los alumnos a través de la promoción, difusión e intercambio de actividades culturales en todas sus modalidades, así como la capacitación y actualización conjunta del personal que participa en esas actividades.

Se creó en el 2005 por iniciativa del Consejo Regional, en la idea de fortalecer la formación del nivel de posgrado de la Región mediante estrategias de revisión y análisis que permitan identificar las áreas de oportunidad de ese nivel de estudios. Además, se ha propuesto promover proyectos y actividades interinstitucionales que contribuyan a la formación de investigadores a través del intercambio de experiencias, información de impacto para la Región y gestión de proyectos de investigación ante diversas instancias gubernamentales, organizaciones civiles y otros grupos sociales locales, regionales y nacionales.

Se conformó en el 2008 por iniciativa del Consejo Regional con el cometido de coordinar y generar trabajo conjunto mediante una red de tipo horizontal que permita el desarrollo y evolución de los programas institucionales de tutorías en las IES que la conforman, para la mejor atención de los tutorados en apoyo a una formación integral. Busca impulsar el trabajo de la Red hacia la identidad en el trabajo tutoral a través de la vinculación y la cooperación académica para fortalecer el desarrollo, seguimiento y consolidación de los Programas Institucionales de Tutorías que operan en las IES de la Región Centro-Sur.

La innovación educativa en las IES afiliadas a la ANUIES obedece a una dinámica que reclama cada vez más potenciar la suma de esfuerzos, de compartir fortalezas y de concretar la realización de proyectos conjuntos.

La participación de las instituciones de la Región Centro Sur que forman parte de la Red Nacional de Innovación de la Educación Superior de la ANUIES (RIESA), tiene como antecedentes la Red Nacional de Educación a Distancia (RENAED); el Observatorio Mexicano de Innovación en Educación Superior (OMIES) y la Comisión Nacional de Innovación Curricular (COMINAIC), acciones que al integrarse en una sola red, se fortalecen para dar seguimiento a proyectos de interés de las instituciones participantes en tanto que propician mayor sinergia entre ellas y las demás regiones del país mediante procesos de colaboración, cooperación y autogestión en torno a ejes temáticos, que abordan: “Modelos Educativos”, “Curriculum, procesos y actores” y “Ambientes y Modalidades”.

Las actividades de la RIESA derivan en la posibilidad de compartir experiencias y resultados, aportando información confiable dado que en ella participan destacados integrantes de la IES del país, a quienes se les da el crédito correspondiente según su nivel de colaboración, por ello la difusión de las aportaciones y logros alcanzados, se realiza mediante mecanismos que cumplen con criterios de calidad académica, sustentada por la reflexión y enriquecimiento de experiencias en torno a las temáticas en que confluyen los grupos de trabajo.

En 2001 se iniciaron los trabajos entre la ANUIES y la UNAM para establecer vías de colaboración entre las instituciones de educación superior del país y así definir esquemas de participación para el establecimiento de un proyecto nacional de seguridad en cómputo. Derivado de los logros alcanzados a nivel Nacional, los Consejos Regionales propusieron la conformación de redes regionales, responsables de definir y ejecutar planes de seguridad y ser el enlaces de la Red Nacional. La Red de la Región Centro Sur fue conformada en el 2004 por iniciativa de académicos y administrativos interinstitucionales, con el aval del Consejo Regional, teniendo como misión facilitar la comunicación y la coordinación entre los planes, objetivos y estructura de la ANUIES en materia de seguridad, e implementar políticas de seguridad a través de esquemas de cooperación entre las instituciones de educación superior de la región.

Se conformó en 1996 por iniciativa del Consejo Regional, teniendo como misión gestionar y administrar los procesos relativos al desarrollo de la prestación del servicio social, promoviendo el intercambio de experiencias pedagógicas y administrativas para, a través de ello, mejorar la trascendencia y pertinencia académica y social de las funciones sustantivas de las IES afiliadas a la ANUIES.

Para promover el mejoramiento integral y permanente de la calidad y cobertura de los programas y servicios que ofrecen las instituciones afiliadas y aportar soluciones a los problemas de su entorno inmediato en diversos ámbitos (social, productivo y gubernamental), se crea la red de Vinculación en 1996 gracias a la iniciativa del Consejo Regional. Como propósitos tiene desarrollar proyectos y actividades interinstitucionales que propicien la convergencia de intereses de las instituciones asociadas en los ámbitos local, regional y nacional, así como fomentar el intercambio de información, servicios y personal académico y/o especializado entre las instituciones asociadas para una mejor comunicación y realización de tareas comunes.