Presentación Primera parte EXPANSIÓN, DIFERENCIACIÓN Y POLÍTICAS HACIA EL POSGRADO EN ARGENTINA Y MÉXICO I. El desarrollo reciente de los posgrados en Argentina Introducción Modelos internacionales Conclusiones II. El desarrollo del posgrado en México en las décadas ochenta y noventa La expansión y diferenciación del posgrado Las políticas gubernamentales hacia el posgrado en México Conclusiones y asuntos emergentes Segunda parte EL POSGRADO DE CIENCIAS SOCIALES EN ARGENTINA Y MÉXICO III. Los estudios de posgrado en Argentina: una visión desde las maestrías de Ciencias Sociales Introducción Marco analítico Los posgrados en el contexto del sistema de educación superior argentino: las maestrías de Ciencias Sociales Conclusiones IV. Los posgrados en ciencias sociales en México: panorama general y análisis de casos Introducción Los posgrados en Ciencias Sociales en el contexto general deL posgrado y de las políticas gubernamentales Estructuras de organización y gestión en los posgrados en Ciencias Sociales: Análisis de casos Conclusiones Tercera parte LA PERSPECTIVA COMPARADA V. Las experiencias de Argentina y México Introducción Los temas y ejes de la comparación VI. El crecimiento de los posgrados en Ciencias Sociales El desarrollo general deL posgrado Los posgrados en Ciencias Sociales VII. Las políticas públicas y el mercado académico: su impacto sobre la conformación de los posgrados de Ciencias Sociales Entre la excelencia y el credencialismo: efecto de las señales del gobierno sobre la oferta y la demanda de los posgrados Las políticas hacia el mercado académico VIII. La especialización disciplinaria, profesional y transdisciplinaria. Análisis comparativo de casos Los objetivos La estructura y los contenidos de los programas La investigación y la vinculación Los cuerpos académicos El perfil de los alumnos Los financiamientos y costos de los programas La internacionalización La gestión y el gobierno CONCLUSIONES Bibliografía APÉNDICE METODOLÓGICO ANEXO